用一個週末，上完新思惟兩堂最新 AI 課
用一個週末完成了新思惟兩堂最新的 AI 課程：《AI 素養教育工作坊》（KIDS）與《AI 時代的個人品牌工作坊》（APEX）。身兼孩子的家長，也是骨科診所的院長，所以我兩堂都報名參加。都是 AI 應用，但切入的面向非常多元。
先說結論：一個對內，一個對外
KIDS 是對內關係的活化，重點在增進家庭生活的回憶；APEX 是對外連結的強化，讓外界對你有更多記憶。
孩子還在你身邊，想知道 3C 除了限制時間之外還有什麼別的可能，上 KIDS。
你有專業想被看見，想在 AI 時代留一塊會長大的地，上 APEX。
兩個身份你都有，兩堂都上，順序不重要，因為收穫與應用方向本來就不同。
KIDS：要讓我們帶走的不是網站，是與孩子的回憶。
校長以自己當例子：怎麼開始、實際上怎麼執行、中間遇到什麼狀況又怎麼調整，到目前孩子的成果。不講漂亮理論，而是實實在在的經驗分享。
其中「升學成果最大化」與「整體教育效益最大化」，提供了非常值得深思的方向。就像能治好病人的從來不是單純一個治療方式，而是他離開診間後怎麼過日子，看診跟教養的核心都是同一件事。
其實 2019 年我就上過新思惟的素養教育工作坊，那時候談的還不是 AI。七年過去，工具換了一整輪，核心卻沒變，怎麼陪孩子長出自己往前走的能力。當年是跟太太一起來的，這次也是。同一堂課，每個人收穫的東西總是不太一樣，整合在一起就是最棒的養分。
互動實作，我們各挑了孩子正在喜歡的主題當作業。在助教協助下，網站很快就做好了，當場就上傳給孩子分享。獲得了很棒的回饋，親子關係大大加分。那一瞬間我想通了，這就是課程最精華的核心價值：要我們帶走的不是網站，而是我能跟孩子一起討論他感興趣的事物，一起探索世界，一起創造回憶。
APEX：讓 AI 記住你、願意推薦你
相對於 KIDS 是以孩子的興趣為主題，APEX 談的則是以個人的專業與興趣為方向。
校長用魔鏡體驗，讓大家看看 AI 眼中的自己，也帶出 AI 時代經營品牌的關鍵。以往的核心觀念不是沒用了，而是換一種方式在運作。以前行醫靠的是口碑，一個病人介紹一個病人，慢慢累積；現在人第一個問的是 AI。如果 AI 根本找不到你，或者把你跟別人搞混，損失的不只是知名度，而是有人在最需要幫忙的時候，剛好錯過了適合他的醫師。
這跟開診所其實是同一個道理，你沒有出現在人家找答案的地方，機會自然就到別人那裡去了。
校長以自己跟成功校友為例，複習個人品牌的基本觀念，包括怎麼找到一個能長期耕耘的主題，也把實務上的執行工具整個更新了一輪。以前要把一篇文章送到讀者面前，得花上很大的力氣，現在方向抓對，AI 反而會主動把讀者帶過來，經營的重點也從「怎麼被搜尋到」，變成「怎麼被 AI 記住，而且願意推薦你」。
底層邏輯沒變，變的是工具，加上自己這十年累積的實作經驗，一連結起來，就有很多新的體悟。相對於 KIDS 的網站當天做完當天就在用，APEX 要種的是一片田地，收成在三到六個月之後。
選課建議：4 個常見問題一次回答
我只是家長，該去哪一堂？上 KIDS。孩子越小複利越大；已經是青少年，那就是把握離家前最後幾年建立共同語言。強烈建議夫妻一起上。
小孩還在低年級以下，以經營專業與興趣為主，該去哪一堂？先上 APEX。專業品牌越早開始累積越好，而且你自己先把工具用熟，等孩子大一點再上 KIDS，會更知道怎麼帶。特別是開業醫、小眾專科這種「被找到」直接等於「有生意」的人，更該優先處理這一塊。
我兩個身份都有，要先上哪一堂？兩堂都值得上，順序不重要。KIDS 讓你有能力陪孩子用 AI，APEX 讓你的專業在 AI 時代被看見，收穫與應用方向本來就不同，不是誰取代誰。我自己是先 KIDS 再 APEX，好處是先在孩子的題目上把工具手感練起來，隔天做自己的東西比較順；反過來也完全可以，就當成先把自己的地整好，再回頭陪孩子。
可以帶孩子一起去嗎？KIDS 不建議帶，課程是設計給家長思考的。APEX 可以帶，我就帶了孩子一起去，一起學習、一起討論，那個過程本身就是最好的身教。
最後，祝大家在 AI 時代都能擁有一片天地，收藏跟家人最棒的回憶。
課程作品
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