孩子寫作業直接抄 AI，會不會失去思考能力？

作者：蔡依橙（蔡依橙的小孩教養筆記）👁 載入中…

我自己的孩子是先擁有數位工具，也建立了個人部落格，常年累積寫作，使用各種網路服務。AI 出現的時候，不管 ChatGPT、Gemini 還是現在的 Claude，他們都用過。

孩子都很聰明。生活中常用這些問答 AI，很快就會發現它們常出錯，而且會鬼扯。中計幾次之後，他們就知道 AI 的極限在哪裡，下次也不會匆匆忙忙把那些資料當成真理到處講。

所以，在使用數位工具跟 AI 的早期，跟他一起聊一聊很重要。給他自由使用也很重要，因為小孩會拿自己很熟的東西去測試 AI。人的好奇心一直都是這樣：發現一個新東西，會想試試看它能做什麼，它真的有那麼厲害嗎？一般人都是這樣，孩子也不例外。

怎麼建立檢測可信度的習慣

檢測 AI 回覆可信程度，最快的方法，就是教他們用關鍵字去 Google 搜尋，並實際看連結內容，而不要只用 AI 摘要，或甚至問答 AI 的內容。

或者，要求你的問答 AI 列出支持他論述的連結，你親自去看看有沒有這回事。

有些人建議，可以把同樣的問題，拿去問不同的 AI。雖然這樣也可行，但我的經驗是，「偷懶不去查最新的資料」以及「意識形態的偏誤（偏美國進步派，國際事務上偏袒中國）」，在 Claude、ChatGPT、Gemini 都是經常犯的錯。

會不會失去思考能力，AI 不是重點

我的觀察，會失去獨立思考、閱讀跟創造能力的孩子，在沒有 AI 的時代，他也會失去這些。讓一個小孩失去這些能力，最有效的方法其實是升學體制。當你總是跟孩子說這個又不會考、這個又不重要、不要做這個、不要做那個，那或許才是根本原因。

AI 只是一個讓他們可以依賴的工具，孩子本身的傾向才是重點。

AI 學習與紙筆練習怎麼平衡

至於要不要堅持用紙跟筆，我的看法比較實用主義。他要參與的考試如果是用紙跟筆的，他就一定要做相對應的練習。

作文的考試一定只能用紙跟筆，不能用 AI，也不能用手機。但孩子還不會寫作文的時候，你要他在腦中架構完整篇，再從第一個字往後寫，他是做不到的。

所以，先用 Word 這種文書軟體，把想說的話全部用語音寫出來。中間想插一段，不用像稿紙一樣擦掉一大堆字，直接輸入就好，前後要刪改句子也很方便。想法列出來之後，還可以跟 AI 討論怎麼讓架構更理想，孩子也會去看 AI 改出來的東西好不好。

一開始他會覺得很酷，AI 好厲害。但多看幾篇，孩子漸漸都會發現，AI 生出來的東西很快就能到七十五分，可是從七十五分到九十五分，才是能力的差異，牽涉到個人的品味，牽涉到對文字節奏的掌握。而這段差距，就是在家裡練習的時候可以去補的。

用這個方法生幾篇作文、抄寫交回去之後，就跟孩子說：你現在會構思整篇文章了，也知道自己喜歡改哪些地方，那考試之前，我們至少要有幾次是只有紙跟筆、沒有 AI，你試著自己寫寫看。

站在孩子的立場，告訴他為什麼紙筆重要。當他知道這跟他的利害關係一致，孩子其實都會聽進去。會頂嘴叛逆的，是他覺得被強迫用紙筆只是拉慢速度、沒有意義，所以，溝通原因、說明理由，很重要。

事實上，AI 的使用，也逐漸往這個方向在移動。以前流行韁繩工程 harness engineering，現在流行上下文脈絡工程 context engineering，你要告訴 AI，你為什麼要這個，你想達成什麼目標，他就能更理解，並幫你做得更好。

封面圖：作者設計、Gemini 生成。